Ermittlung des Ist-Zustandes:

Mit welchen Verkehrsmitteln legen Schüler und Lehrer ihren Schulweg zurück? Welche klimarelevanten Emissionen sind damit verbunden?

Es geht darum, eine mobilitätsbezogene CO2-Bilanz der Schule zu erstellen.

(Unter "Weiteres Material" findet ihr Hinweise zur Berechnung des CO2-Ausstosses)